近年来，随着互联网和电子阅览设备的普及，人们的阅读习惯发生了改变。我到各学校调查发现，很多学校硬件建设都是“高大上”，有花有草，环境也很优美，然而曾经是师生信息来源的阅报栏却没了踪影。其实，尽管移动电子设备发展迅速，但阅报栏仍是师生赖以获得知识、交流信息的重要窗口，广大师生也有尽快恢复阅报栏的愿望。
学校是育人的地方，育人离不开先进文化和优美环境的熏陶。在合适的地方设置阅报栏，花钱不多，占地面积也不大，却蕴藏着重要价值。一是学生课外有了驻足了解天下大事的地方，可以培养学生关心国内外时事、及时了解国家政策的习惯；二是可以开阔视野，增长知识，有利于提高学生阅读写作能力。此外，阅报栏也是学校对学生开展思想品德教育的好教材。
一个学校需有良好的文化氛围，这对学生有引导和潜移默化的教育功能，有利于陶冶学生的情操。记得上世纪80年代初我上中学时，学校教学区中央设置了一圈阅报栏，张贴着《人民日报》《解放军日报》《大众日报》《中国教育报》等报纸，还有师生自办的校报，琳琅满目。每当在课间或活动时间，众多师生都会驻足看报，人头攒动，你来我往；每当在众多栏目中挑到自己中意的一篇文章，其拥有感和满足感，绝非一顿美餐所能比拟。
然而，在新的阅读方式的冲击下，一度辉煌的阅报栏已风光不再。人们已习惯从互联网上获得各种信息。随处可见的“拇指族”“低头族”，取代了围坐一起看小人书的人群；电商购书、手机阅读更是大行其道，致使阅报栏所剩无几。
“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。”阅报栏虽小，但它是校园文化建设的有机组成部分，学生精神成长的阵地。每每想起或偶尔看到它的身影，我都依然感受到那智慧的馨香、灯火的温情，依然感知到学校的暖意、文化的魅力。我认为，中小学应恢复师生阅报栏，教育引导师生爱护阅报栏，并安排有责任心的教师负责此项工作，每天及时更换报纸内容，为大家了解世界打开一个有益的窗口。
（作者系山东省枣庄市第二十九中学教师）
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