近日，由武尼两地教育局联合主办，常州市武进区湟里高级中学与新疆尼勒克县武进高级中学共同承办的“苏伊智汇·跨学科云研讨”活动正式拉开了“师生共进·武尼同行”教育共同体建设的序幕。

活动中，湟里高中教师发展中心主任薛文平宣读了《教育共同体建设三年行动计划》。根据计划，今后三年两校将依托数字化平台共建“师生共进·武尼同行”教育共同体，其核心举措包括学科教研协同、数字资源共享、师生双线联动、素养拓展实践等。

“苏伊智汇·跨学科云研讨”活动的尼勒克会场 （刘露 摄）

“我们要将三年行动计划一步步落地，变‘单向输血’为‘双向造血’，让武尼教育协作绽放最璀璨的育人之光。”湟里高中校长苏建立说。

随后，在“苏伊智汇·跨学科云研讨”首场活动中，江苏援伊·常州（武进）工作组教育组教师陈飞首先分享了省级重点课题暨中国教育学会课题的阶段性成果《“双驱三融”跨学科课程建设：基于高中理科教学场景的实践探索》，武进援疆教师薛燕飞围绕《新高考背景下高中理科跨学科教学的创新实践与攻坚之道》进行了分享。

武进援疆教师陈飞在尼勒克展开两地连线云研讨 （刘露 摄）

“两位老师的汇报用诗样的语言将理科术语阐释得通俗易懂，帮助理科老师找到一条提升教学效率之道。”江苏省特级教师、正高级教师陈广团在点评中对两位老师表示肯定。

本次云研讨通过课题深度对话与共同体机制创新，生动诠释了“理念共通、资源共享、模式共创”的跨区域教研新范式，以教育科研为引擎，为边疆教育现代化注入“源头活水”的积极探索。尼勒克县武进高级中学校长唐山丽说：“今天的云端研讨第一次实现两地课题组的零时差思维碰撞，第一次构建起双城双师教研新模式。”

“相信随着‘师生共进·武尼同行’教育共同体的扬帆起航，一条以智慧与情怀铺就的育人纽带，会将两地师生的教育梦想紧密相连，共同书写东西部协同育人的时代答卷。”尼勒克县武进高级中学党总支书记杜军说。（刘露）